Здравствуйте Сергей и все все все! 1. ДНК человека имеет емкость 3 млрд пар нуклеотидов. 1 нуклеотид кодируется двумя битами (0..3 – 4 типа нуклеотидов), следовательно, ДНК=6 Гбит или 0.75 Гбайт. 2. Сергей: “построенный по указанной программе многоклеточный организм имеет неописуемую сложность. Откуда она взялась? Наследственный материал оплодотворенной зиготы имеет информационный объем порядка 1 ГБ, а сложность развившегося из нее организма не поддается описанию. Так откуда берется информация при развитии организма? а)она вся имеется в наследственном материале, тогда прикидки “1Гб“ глубоко ошибочны“ --Здесь затронут ключевой вопрос дискуссии, не раз поднимаемый Андреем. В качестве примера осмысления проблемы сошлюсь на сообщение свящ. Андрея Лоргуса (http://creatio.nm.ru/evometh.htm) “Методологические проблемы идеи развития“. А вот “мои“ соображения. На мой взгляд, мы слишком свободно оперируем терминами “информация“-“сложность“, “развитие“-“эволюция“. Насчет вырождения информации все довольно просто: человеческая ДНК накапливает 200-300 мутаций за тысячелетие, в том числе 80-200 делеций-дырок. (A. Eyre-Walker, and P. D. Keightley, “High Genomic Deleterious Mutation Rates in Hominids,“ Nature, 397 (1999), pp. 344-347.) Используя установившуюся в теме синонимию понятий “информация“-“сложность“ можно было бы попытаться выкрутиться, сказав, что у взрослого человека ДНК имеет емкость уже не 3е9, а 3е9 * 1е14 ~ 1е23 нуклеотида (по числу клеток в организме). Но ведь эти 1е14 клеток содержат КОПИИ исходной информационной молекулы. Хотя все клетки имеют одинаковую ДНК, они имеют разный спектр считываемой ДНК, в каждом типе клеток активно считывается только 10% от всей поваренной книги. Таким образом, для функционирования зрелой клетки необходимо лишь 0.1* 0.75 Гб = 75 Мб информации. (Сравнение сложности строения клетки с компактностью программы становления этой клетки убедило меня в свое время в творении, а не спонтанном возникновении жизни). Возможно ли такое? Если не принимать в расчет “жизненную силу“, вводимую в поле зрения некоторыми горячими головами, то – мы же видим, что возможно! Как происходит эмбриогенез и становление человека? Если я еще Вас не занудил, то вот мои дальнейшие соображения: РЕЦЕПТ БЛЮДА ГОРАЗДО ПРОЩЕ, ЧЕМ САМО БЛЮДО... ДНК – это поваренная книга, содержащая не только 100 000 генов, кодирующих белки (~300Мб?) – основу структуры и функции клетки. Это еще огромное количество (миллион? = 300Мб?) “закладок“-регуляторов при генах-“страницах“, определяющих, как, когда и где считывать информацию. Особо подчеркну, что без стартового аппарата считывания информации (РНК-полимеразы), переводчиков на язык аминокислот (АРСазы и тРНК), “распечатки“ (рибосомы) и электростанций (АТФазы и АТФ) --без всего этого ДНК содержит 0 байт информации! В “первичном бульоне“, с помощью матушки-молнии и батюшки-вулкана могли образоваться хоть мегатонны ДНК, – содержащие и Британскую энциклопедию, и геном человека, и что хотите, но без стартового аппарата они бы просто мирно разлагались. Но это я отвлекся. Так вот. Начиная с зиготы, все воплощение информации ДНК осуществляется под воздействем двух сил – 1) ауторегуляции считывания информации ДНК и 2) внешней среды. 1) АУТОРЕГУЛЯЦИЯ СЧИТЫВАНИЯ ИНФОРМАЦИИ - Вкратце, воплощение ДНКовой программы (я сознательно не использую термин “развитие“) осуществляется по принципам отрицательной и положительной обратной связи. Минимальный элемент регуляции выглядит так: - АктиваторА-ГенА -> белок -> функции -> -> ингибиторА + активаторБ - -> ГенА ингибируется, ГенБ активируется и т.д. - Гениальность регуляции в том, что текст регуляторных участков ДНК – “закладок“ оптимизирован так, чтобы в нужном месте и в нужное время активировать “закладки“ на нужных генах. Пример: увеличение объема клетки приводит к тому, что Na/K-АТФазы не успевают откачивать из клетки натрий. Повышение уровня натрия “чувствуют“ какие то системы, активирующие синтез белков-активаторов, находящих “закладки“ для считывания белков, необходимых для деления клетки – начинается подготовка к митозу итд. 2) ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С ВНЕШНЕЙ СРЕДОЙ. - Гениальность генома еще и в том, что в нем предусмотрено типичное воздействие на клетку внешней среды: гравитация будет постоянная, температура 0-50С, наличие растений, которые можно есть итд. Более того, предусмотрено (и частично запрограммировано), что человек будет ходить – иначе его кости не сформируются, жевать – иначе его зубы будут недоразвиты, будет двигаться – иначе его мозжечок, мышцы, позвоночник не натренируются итд. Таким образом, возможно, нет гена-белка лопоухости, просто у кого-то закладка на определенный, нормальный ген начинает работать не так, как у “нормальных“ людей. При синдроме Дауна у человека множество необычных “признаков“, например, четырех-пальцевая складка на ладони. Но нет “генов Дауна“, есть нормальная, но дополнительная хромосома, которая нарушает нормальное скоординированное действие закладок на страницах поваренной книги. Перед тем как попрощаться, приведу еще один пример _простой_ регуляции _сложных_ процессов. - 2 вещества – адреналин и норадреналин имеют около десятка различных типов рецепторов на всех клетках организма. - Рецепторы сцеплены каждый с одной из нескольких систем передачи информации внутрь клетки – cAMP, Са, IP3-DAG и проч. - эти вторичные посредники запускают в каждом типе клеток СВОИ процессы – т.е. у них свои мишени. - Таким образом, выбрасывая при стрессе адреналин в кровь, надпочечники и СНС просто посылают информацию рецепторам адреналина на клетках, емкостью 1 бит: “Делай!“ И мы получаем – волосы дыбом, гусиная кожа, зрачки расширяются, сердце вырывается из груди, сосуды кожи и пищеварительного тракта сужаются, легких и сердца – расширяются, и еще сотни эффектов. И все это – результат действия “закладок“ в копии поваренной книги в каждой клетке, обеспечивающего синтез того рецептора к адреналину, который нужен, и в количествах, которые оптимальны. ...Итак, нам необходимо четко отделить друг от друга два явления разной природы 1. информационную, лингвистическую программу становления 2. и сложный, материальный результат ее выполнения. Соответственно понять, что 1. естественный отбор выполняет функцию охраны, консервации информационной программы; 2. что мутации не могут добавить новую информацию, 3. а хромосомные перестройки только перетасовывают эту информацию (в основном, скорее всего, “закладки“ на страницах поваренной книги). 4. образование нового “рода“ живых существ (независимо от того, что подразумевалось под “родом“ в первой главе Бытия) требует одновременной и резкой перестройки генома, а проще, с построения генома заново, с добавлением сразу нескольких совершенно новых генов вместе с “закладками“-регуляторами их активности. Пока все...