Музей форума дьякона Кураева (1999 - 2006)

Вопрос ко всем - принадлежали ли Вы лично или Ваши близкие к неформальным молодежным (и, особенно, к подростковым) организациям (а может, принадлежите)? Если да, то когда и к каким? Какие у организации цели, какие действия она предприняла и пр.? Насколько она структурирована, есть ли в ней взрослые, взаимодействует ли она с другими структурами (включая религиозные)? Как настроена по отношению к властям (российским и местным) и как они к ней? И, наконец, чем все это для Вас кончилось (если уже кончилось)?А вообще с таким явлением сталкивались? В какой форме? Как оцениваете их роль?Слышали ли Вы, например, о современных бойскаутах?Есть ли, на Ваш взгляд, у современной молодежи тяга к таким объединениям? К идеологии? Как к этому относится государство, церковь?Слово “организация” не означает в данном случае какой-то четкой структуры, это может быть просто группа подростков или молодежи, объединенная более или менее явной целью и действиями по ее достижению, ценностями, возможно, образом жизни - возможно, минимально организованная. Главное - такая организация добровольна, не имеет штатных сотрудников, особенно от власти (возможно наличие бухгалтера, сторожа и пр. технически необходимых людей, оплачиваемых из своих средств), не сотрудничает напрямую на регулярной основе с властям (хотя и не обязательно оппозиционна), возникла “снизу” (хотя не исключено участие взрослых - отдельных людей или неформальных организаций).Мне интересен и современный и исторический аспект. Моя студентка пишет диплом - принесла периодизацию развития неформальных молодежных движений в СССР из чьей-то диссертации (уже этого тысячелетия :)), чем меня сильно позабавила (например, с 45 по 70-е - один период, в который, якобы, не было противоречий и было поступательное развитие !!!). Так что вопрос явно плохо исследован, я заинтересовалась - и решила спросить. Заодно и студентке поможем, если что интересное вспомните. Так что - делитесь опытом или мыслями, плз. Если будут нетривиальные результаты - поделимся (студентка опрос проводит среди школьников и учителей).Тема примыкает к циклу стимулированных юбилеем Победы тем о нашем недавнем прошлом и его проекции в сегодняшний день. Главный вывод социолога из них получился печальный - у нас в стране параллельно существует несколько настоящих - во многом антагонистически противоречивых. И, соответственно, несколько прошлых. Прямо “множественная современность” в чистом виде (так назывался социологический конгресс :) и никакого конссенсуса :((( Похоже, и детство в этих разных мирах было разным (впрочем, мою маму это всегда удивляло – насколько в другом мире она всю жизнь жила, чем многие сверстники, с другими знаковыми событиями).