Музей форума дьякона Кураева (1999 - 2006)

Участники XIII Международных Рождественских образовательных чтенийподписали обращение к В.Путину, С.Миронову, Б.Грызлову, М.Фрадкову иорганам власти субъектов федерации.По мнению авторов обращения, задача российской школы - не только датьзнания учащимся, но и позволить им обрести “устойчивые нравственныеориентиры, усваивать основополагающие нормы достойной общественной жизни”.Поскольку, как считают участники чтений, данные Богом заповеди“обязательны для всех, безотносительно к тому, верующий ты человек илиневерующий”, то отделение религии от образования может ударить по всемуобществу.В обращении, в частности, содержатся следующие предложения по “выходу изкризиса”:- “Включать в содержание государственных образовательных стандартов ипрограмм знания о наследии и традициях отечественной духовной культуры,прежде всего культуры Православия”;- Прекратить “безосновательные” ограничения на изучение православнойкультуры в общеобразовательной школе;- “Поддержать и активизировать разработку учебных и методических пособийдля изучения православной культуры, а также подготовитьнормативно-правовую базу, закрепляющую порядок преподавания вгосударственных и муниципальных образовательных учреждениях знаний орелигиозной культуре в составе вариативной части образовательных программв форме учебных курсов по выбору”.- Разработать систему мер поддержки негосударственных учебных заведений,реализующих программы религиозного образования;- Как можно скорее решить вопрос “о государственном признании существующейв России системы православной духовной школы, присуждаемых ею дипломов иученых степеней”;- “В школьных программах необходимо предусмотреть воспитание такогоотношения к сфере отношений между полами, которое укрепляло бы идеалысупружеской верности, целомудрия вне брака, неприятия разврата ибезответственности в сексуальных отношениях”;- Государство должно способствовать тем программам, которые проводитЦерковь по поддержке семьи;- Препятствовать “проникновению в школу оккультных практик, суеверий,лженауки и прочих подобных явлений, эксплуатирующих духовный поискчеловека в целях получения власти над ним”;- “Возобновить работы Координационного совета во взаимодействиюМинистерства образования и науки с Русской Православной Церковью”.Участники чтений приняли аналогичное обращение к иерархам, клиру и мирянамРусской Православной Церкви, где содержатся предложения по развитиюрелигиозного образования. В частности, предлагается:- “Развивать единую внутрицерковную систему религиозного образования какоснову для просветительской и образовательной деятельности Церкви. С этойцелью важно создавать штатные единицы ответственных за религиозноеобразование в епархиях, благочиниях и крупных приходах”;- “Создание развитой православной педагогической среды, подготовкаквалифицированных специалистов в этой сфере”;- “Нельзя соглашаться с тем, что детям навязывается безрелигиозная картинамира как ”единственно научная“. Родители имеют право и должны требовать отобщеобразовательной школы обеспечить знакомство детей с основамиправославной культуры и духовности”.- “Подумать о создании православных родительских объединений”;- “Наладить координацию научно-педагогических и церковных структур,инициировать программы научно-педагогических исследований и экспериментовс участием светских и церковных образовательных центров, возобновитьдеятельность Координационного совета по взаимодействию между Министерствомобразования и науки и Церковью, а также развивать практику созданиярегиональных церковно-светских координационных советов по образованию”.Отметим, что на семинаре для руководителей епархиальных отделоврелигиозного образования прозвучало предложение составлять “черные списки”учебных пособий, противоречащих точке зрения Церкви. Между тем, в речиминистра образования А.Фурсенко на открытии Рождественских чтений ни разуне прозвучало словосочетание “Основы православной культуры”, хотя и былонесколько реверансов в сторону “традиционных ценностей”. Источник: СОВА-Центр,http://religion.sova-center.ru/events/13B7455/1508A2B/4E76EE9