Музей форума дьякона Кураева (1999 - 2006)

К сожалению, должен признать, что самого Спока я не читал, как не читал и полемику вокруг него. Однако нельзя сказать, чтобы эта фамилия мне встретилась впервые - в разговорах, мимоходом и кстати, мне часто приходилось слышать, что концепция воспитания Спока породила целое “испорченное” поколение, в основном в США (связано ли это с движением хиппи?), что у самого Спока возникли проблемы в семье, что кто-то его пытался за что-то там судить, или притянуть к ответу каким-то иным образом... Вобщем, мое априорное мнение о педагогике Спока сложилось отрицательное, однако серьезно на это внимания я не обращал. Но это все слухи, да мимоходом. Сейчас же я столкнулся с парой, которая этого Спока если не боготворит, то по крайней мере сильно уважает, в частности, аргументируя это тем, что их знакомая семья вырастила по Споку замечательных детей... Моей естественной реакцией было - предупредить, что увлечение Споком, возможно, опасно, однако меня остановил недостаток знания предмета. Поэтому, взяв своеобразный тайм-аут, я хотел бы попросить помощи у форумцев - рассказать или дать ссылки на информацию, проливающую свет на следующие вопросы: - в чем состоят характерные особенности педагогики Спока? - что известно о результатах, к которым приводила методика Спока на практике? - в чем заключается опасность применения методик Спока? - имеются ли у Спока отдельные нейтральные или полезные советы, либо вся его теория построена на коренном заблуждении? - если не Спок, то что же/кто же? (что читать по педагогике?) Спасибо.